Leer más...

MADRID, 23 Oct. (EUROPA PRESS) -

El Ministerio de Educación reiteró hoy su disposición a dialogar con los colectivos de médicos y arquitectos que se manifestaron este mediodía en contra de la adaptación de los estudios de Arquitectura y Medicina al Plan Europeo de Educación Superior (EEES), al tiempo que recordó que desde el departamento de Ángel Gabilondo "ya les han propuesto soluciones".
Así, una vez finalizada la protesta, el representante de los estudiantes de ambas titulaciones, Miguel Ibáñez y el portavoz del Foro de la Profesión Médica, Patricio Martínez, fueron recibidos en la sede ministerial por el secretario general de Universidades, Màrius Rubiralta, el director general de Universidades, Felipe Pétriz y la directora de gabinete del ministro de Educación, Isabel Aymerich.
En la reunión, los delegados de dichos colectivos hicieron entrega de dos escritos con sus demandas. Por su parte, Rubiralta expuso el trabajo desarrollado por el Ministerio hasta el momento y reiteró su disposición al diálogo. Tras el encuentro, ambas partes acordaron continuar analizando la propuesta del Ejecutivo "con el fin de encontrar una solución satisfactoria antes de Navidad".
En este sentido, el Gobierno ofrece un diseño de títulos de Máster de 60 créditos en el que figuren competencias a reconocer desde el título de Grado. No obstante, la parte que necesariamente debe cursar el estudiante del Máster se deduciría de un estudio riguroso de las competencias establecidas. En el caso de la titulación de Medicina, se solicitaría además al Ministerio de Sanidad su reconocimiento en la puntuación de acceso al MIR.
Asimismo, propone la creación de una comisión de expertos en Medicina que analice las competencias adquiridas en los títulos de Grado que se corresponden con competencias de nivel de Máster que, en el caso de Arquitectura, se concretaría con la colaboración de representantes de cada parte académica y profesional. Estas propuestas ya fueron aceptadas por los asistentes a reuniones anteriores, que acordaron "seguir trabajando en la solución a las demandas planteadas".

Enlace al artículo original: http://www.europapress.es/nacional/noticia-bolonia-educacion-reitera-disposicion-dialogar-arquitectos-medicos-dice-ya-propuesto-soluciones-20091023173158.html









Vídeos publicados por la Agencia Europa Press Leer más...

MADRID, 23 Oct. (EUROPA PRESS) -

Acusan al Gobierno de utilizar el Plan de Adaptación como "una excusa para abaratar la enseñanza universitaria"

Miles de arquitectos, médicos y estudiantes --5.000 según los organizadores-- se manifestaron hoy en Madrid para solicitar al Gobierno que "rectifique" y "no degrade" estas profesiones en su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), más conocido como Plan Bolonia, que tiene como límite 2010. El acto de protesta transcurrió sin incidentes.
Los manifestantes recorrieron el centro de la capital, desde la Plaza de Cibeles hasta las puertas del Ministerio de Educación (situado en la calle Alcalá), bajo consignas como 'Arquitectos contra la titulación temeraria', 'Bolonia es su excusa', 'Graduado médico degradado', 'La mano que mece Bolonia' o 'Plan E elimina la calidad de la arquitectura'.
Ambos colectivos consideran "inaceptable" que en España los títulos de habilitantes para el ejercicio de las profesiones de arquitecto y médico sean "devaluados" al nivel de 'grado' y no obtengan la categoría de 'master', como se le ha reconocido al título para ejercer la profesión de ingeniero.
En el acto, los convocantes alertaron de que el cambio "acabará incidiendo negativamente en la formación de los profesionales del futuro" y pidieron al Gobierno una reconsideración de la medida "que garantice a la sociedad civil un cuerpo de médicos y arquitectos de calidad". "No estamos dispuestos a renunciar a nuestro objetivo porque sabemos que nuestra demanda es absolutamente justa", subrayó el presidente del Consejo de Representantes de Estudiantes de Arquitectura, Francisco Ibánez.

GRAVES REPERCUSIONES EN LOS SERVICIOS
"Jamás debe dismuir el reconocimiento, el nivel académico ni la calidad de ninguna titulación española", proclamó. En esta línea, Ibáñez advirtió de que su reivindicación "va más allá del aspecto nominal del título académico" pues, en su opinión, "ese cambio mal realizado derivará en graves repercusiones en el ejercicio de sus profesiones".
"Esta degradación de títulos no obedece a Bolonia en absoluto. Es totalmente falso que, con ello, los médicos y arquitectos se homologuen al nivel europeo, es una excusa para abaratar la enseñanza universitaria", aseguró a Europa Press el portavoz del Colegio de Arquitectos de Sevilla, Ángel Díaz, quien recordó que "la gran mayoría de los países de la UE no modificaron sus planes de estudio, por considerar que cumplían sobradamente los requisitos del plan de adaptación".
Igualmente, destacó la "importancia" de dos profesiones que inciden directamente en la salud y en la vida de las personas y aseguró que se trata de una medida "peligrosísima" que afectará a los servicios públicos. "Tanto los arquitectos como los médicos tenemos directivas propias desde 1985 por lo delicado de nuestro trabajo y no entendemos que no se nos dé una concesión que ya se le ha dado a los ingenieros", explicó.
Al finalizar la protesta, los principales representantes de ambos gremios leyeron un manifiesto en el que pidieron a las autoridades que "consideren las razones de la movilización y se avengan a buscar una solución satisfactoria para que los ciudadanos puedan seguir confiando en unos profesionales que la sociedad necesitará siempre".

EL MINISTERIO LES RECIBE
Finalmente, el representante de estudiantes de ambas titulaciones, Miguel Ibáñez, y el portavoz del Foro de la Profesión Médica, Patricio Martínez fueron recibidos, en la sede ministerial, por el secretario de Estado de Universidades, Márius Rubiralta, el director general de Universidades, Felipe Pétriz y la directora del Gabinete de Educación, Isabel Aymerich. En el encuentro, ambas partes se mostraron dispuestas a continuar el diálogo, "para acercar posiciones antes de Navidad".
Al igual que en la capital, otras ciudades españolas fueron también escenarios de protestas para estos colectivos. En concreto, en Barcelona se concentraron unos 700 manifestantes, que cortaron durante más de una hora la céntrica vía Laietana para pedir que los grados de Medicina y Arquitectura se consideren máster.

Enlace al artículo original: http://www.europapress.es/madrid/noticia-bolonia-miles-arquitectos-medicos-estudiantes-manifiestan-pedir-no-degrade-profesion-20091023161531.html Leer más...

Centenares de estudiantes catalanes de Medicina y Arquitectura, unos 700 según la Guardia Urbana, cortaron este viernes durante más de una hora y media Via Laietana de Barcelona hasta llegar a Pla de Palau para pedir que sus titulaciones de grado, adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), tenga categoría de grado+máster.

Bajo el lema 'Arquitectura y Medicina, 360 máster', numerosos alumnos vestidos con batas blancas y cascos de obra pedían "dignidad" para sus estudios, que con el Plan de Bolonia se denominarán grados, a pesar de tener una carga lectiva de hasta 360 créditos europeos.

Durante la marcha, sobre todo festiva y que también se convocó a nivel nacional, los estudiantes criticaron que el grado no reconoce todo el esfuerzo que requieren estas carreras, y se pudieron escuchar sirenas y silbidos, así como gritos de 'Graduado quien no vote' o 'Arquitectura no se tira a la basura'

El grado de Arquitectura suma 300 créditos europeos, más los correspondientes al proyecto de final de carrera --entre 6 y 30 según la Facultad--. Sin embargo, los alumnos exigen que se impartan 360 créditos --3.600 horas-- y que Arquitectura sea un grado+máster.

En declaraciones a los medios, el portavoz del Consejo de Representantes de Estudiantes de Arquitectura (Crearq), Albert Cabané, explicó que el actual planteamiento no permite adquirir suficiente conocimiento para desempeñar la profesión, y expresó su deseo de que en lugar de cinco años y medio de carrera, sean seis y alcance categoría de máster.

En el caso del grado de Medicina, la carga lectiva es de 360 créditos europeos, mientras que a estudiantes de otras carreras se les reconoce como máster haber cursado un grado de 240 créditos y 60 de máster.

La portavoz del Consejo de Estudiantes de Medicina de Catalunya (Cemcat), Judit Giménez, subrayó que esta situación puede provocar un "agravio comparativo" a nivel formativo, laboral y económico con otros graduados. Advirtió de que las responsabilidades asistenciales no son las mismas para todos los grados de Ciencias de la Salud, por lo que rechazó una equiparación salarial.

Según afirmaron los alumnos, la categoría de grado+máster se practica en países como Alemania, Italia, Portugal y Reino Unido para Arquitectura y Bélgica, Portugal, Holanda y Suiza para Medicina.

DE TODO CATALUNYA

La manifestación, convocada por Cemcat y Crearq, contó con la presencia de estudiantes de Medicina de la Universitat de Girona (UdG) --que asistieron por su cuenta-- y alumnos de la Universitat de Barcelona (UB), Pompeu Fabra- Autònoma (UAB-UPF) y la Internacional de Catalunya (UIC). Además, de dos autocares procedentes de la Rovira i Virgili (URV) y uno de la Universitat de Lleida (UdL).

Por parte de los alumnos de Arquitectura, asistió la Delegación de Estudiantes de Arquitectura de Barcelona de la Politècnica (UPC) y la Delegación de Estudiantes de La Salle.

Una delegación del sindicato Metges de Catalunya también se manifestó, pero lo hizo en Madrid.

Vía europapress.es

Leer más...

Leer más...

21 de octubre de 2009

Ante las demandas planteadas por los colectivos relacionados con las enseñanzas de Medicina y Arquitectura, el Ministerio de Educación ha recibido en las últimas semanas a todos aquellos representantes que lo han solicitado por los cauces formales.

Como resultado de estos encuentros, el Departamento que dirige Ángel Gabilondo, ha planteado sendas propuestas con el objetivo de alcanzar un acuerdo tanto a los estudiantes de Medicina como a los de Arquitectura que se detallan a continuación:

Propuesta de actuación sobre las enseñanzas de Medicina

Propuesta de actuación sobre las enseñanzas de Arquitectura

El pasado día 20 de octubre el Ministerio de Educación se reunió con representantes de ambos colectivos alcanzándose los siguientes acuerdos:

• Enseñanzas de Medicina

1. En la reunión mantenida en la mañana del día 20 de Octubre entre el Director General de Política Universitaria, el Presidente de la Comisión de Rama de Ciencias de la Salud y los Decanos de la Permanente de la Conferencia de Decanos de las Facultades de Medicina, el Director General concretó la propuesta de actuación que había anunciado en la reunión anterior.
2. La Propuesta se acepta por todos los presentes y para analizar las competencias adquiridas en los títulos de Grado que se corresponden con competencias de nivel de Máster (Punto 2.2 de la Propuesta), se acuerda que una comisión de expertos en la materia elaboren un informe sobre el que se basen la decisión. La Comisión se constituye con dos miembros propuestos por Decanos y Rector y dos propuestos por la Dirección General.
3. Cuando se disponga del informe, que se intentará que sea a la mayor brevedad posible, se convocará la siguiente reunión para avanzar en la solución definitiva.
4. Al final de la reunión se informó de lo tratado en la reunión al Presidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina.
   

• Enseñanzas de Arquitectura

1. Con ocasión de una reunión de la Comisión de tres miembros de ANECA, tres Miembros de la Comisión de Rama de Ingeniería y Arquitectura y tres del Ministerio que se celebró en la mañana del día 20 de Octubre, se planteó la Propuesta sobre Arquitectura al Rector y Vicerrectora de las Universidades Politécnicas de Madrid y Cataluña respectivamente, y manifestaron su conformidad con la propuesta para avanzar en la solución del problema.

Vía Ministerio de Educación


Leer más...

Los colectivos piden a Educación que su título sea máster

Los médicos y arquitectos parecen no estar dispuestos a que su plan de estudios se convierta en un grado con la aplicación del Proceso de Bolonia. Ayer a mediodía, cerca de 5.000 estudiantes y profesionales (según cálculos de este periódico) marcharon, con una carta para el ministro, desde la plaza de Cibeles hasta el Ministerio de Educación al grito de "¡máster ya!".

Ninguno de los manifestantes se mostró favorable a la propuesta del ministerio de establecer un máster que podrían cursar en menos de un año, ya que se les convalidarían algunas de las competencias adquiridas durante sus estudios de grado. Sin embargo, Educación emitió más tarde un comunicado en el que aseguraba que no había recibido negativas de los representantes en las reuniones previas.

Algunas de las consignas de los manifestantes iban dirigidas a otro colectivo, el de los ingenieros, al que ya se ha concedido la categoría de máster. "Es un agravio comparativo", decía Gregorio Fernández, subdelegado de estudiantes de Granada. Florentino Díez, jefe del Servicio de Neumología del hospital de León, recalcó que su gremio está "muy molesto" y que no les convence que haya que hacer un máster "como en una carrera de tres años, es desigual e injusto". También hubo críticas para Carlos Hernández Pezzi, presidente del Consejo Superior de Arquitectos, de quien sienten que "les ha traicionado" con su apoyo a las propuestas del ministerio. Por su parte, el secretario general de la Confederación de Sindicatos Médicos, Patricio Martínez, pidió que la solución esté "para los turrones".

En Barcelona, cerca de 1.000 jóvenes protestaron desde la plaza de la Catedral hasta la Delegación del Gobierno.

vía El País
Leer más...