Hola estimados alumnos, alumnas y amigos en general de la DEA.

Las negociaciones con el ministerio continuan y el plazo de fin de año no va a poder cumplirse, se continuará negociando con el Ministerio tanto desde el colectivo de arquitectos como el de médicos.

Algunas de las noticias más reseñables de los últimos días:

- La ETSAM (Madrid) ha sacado adelante un plan de estudios de 360 cts y máster. Un gran apoyo a la causa que muchos quebraderos de cabeza ha traido al colectivo, ya que existían ciertas reticencias. Finalmente se ha sacado adelante.
La ETSAM acuerda un plan de estudios de master y 360 ETCS

- La Escuela de Alcalá de Henares , reunida en Junta deCentro, ha acordado pedir al rectorado un plan de 360 cts y máster.
La ETSAG Alcalá apoya un plan de estudios de 360 ECTS

- El COAM ha denunciado públicamente las deficiencias del Plan Bolonia tal y como lo conocemos hoy. Piden proteger a los titulados. La noticia fue recogida en prensa por la agencia Europa Press.
El Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid denuncia la deficiencias del Plan Bolonia y pide proteger a los titulados

- ÚLTIMA REUNIÓN DEL MINISTERIO: (PUBLICADO POR CREARQUITECTURA)
Esta reunión ha sido la más dura mantenida hasta ahora con el Ministerio. No hemos llegado a un acuerdo y, por tanto, seguimos con la defensa de nuestra titulación. El Secretario General de Universidades no contempla ninguna solución al problema que no esté bajo la estructura de Grado y Máster. En los 4 puntos que planteamos, el que nuestra carrera se articule en un Título Único es lo que más problemas está causando para alcanzar un acuerdo. Al igual que nosotros, el Consejo Superior ha manifestado su disconformidad con una solución que divida nuestra carrera en dos. El punto de partida (Grado con 300 ECTS) está siendo un pesado lastre para avanzar en el sentido que necesitamos. Además de con el Ministerio, estamos luchando contra posiciones dentro de nuestro colectivo que defienden el fraccionamiento de la carrera, lo que hace aún más difícil todo. A pesar de la dureza y falta de acuerdos, sí que es justo decir que el Ministerio está realizando el esfuerzo de intentar comprender nuestras preocupaciones y ofrecernos soluciones, que lamentablemente no nos han convencido. La próxima reunión es el día 5 de Enero. Añadimos que el colectivo médico tampoco está convencido de la solución que les han planteado, ya que para obtener el Master deben hacer un trabajo, no obteniendo el diploma automáticamente. Por este motivo también se reunirán el mismo día 5 de Enero. Estamos convencidos de lo que defendemos y, lejos de decaer, seguimos trabajando para situar a nuestro título en la posición que se merece.
Todo el equipo de CREARQ os desa Feliz Navidad.
Vía DEA Granada en Facebook
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Centenares de estudiantes catalanes de Medicina y Arquitectura, unos 700 según la Guardia Urbana, cortaron este viernes durante más de una hora y media Via Laietana de Barcelona hasta llegar a Pla de Palau para pedir que sus titulaciones de grado, adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), tenga categoría de grado+máster.

Bajo el lema 'Arquitectura y Medicina, 360 máster', numerosos alumnos vestidos con batas blancas y cascos de obra pedían "dignidad" para sus estudios, que con el Plan de Bolonia se denominarán grados, a pesar de tener una carga lectiva de hasta 360 créditos europeos.

Durante la marcha, sobre todo festiva y que también se convocó a nivel nacional, los estudiantes criticaron que el grado no reconoce todo el esfuerzo que requieren estas carreras, y se pudieron escuchar sirenas y silbidos, así como gritos de 'Graduado quien no vote' o 'Arquitectura no se tira a la basura'

El grado de Arquitectura suma 300 créditos europeos, más los correspondientes al proyecto de final de carrera --entre 6 y 30 según la Facultad--. Sin embargo, los alumnos exigen que se impartan 360 créditos --3.600 horas-- y que Arquitectura sea un grado+máster.

En declaraciones a los medios, el portavoz del Consejo de Representantes de Estudiantes de Arquitectura (Crearq), Albert Cabané, explicó que el actual planteamiento no permite adquirir suficiente conocimiento para desempeñar la profesión, y expresó su deseo de que en lugar de cinco años y medio de carrera, sean seis y alcance categoría de máster.

En el caso del grado de Medicina, la carga lectiva es de 360 créditos europeos, mientras que a estudiantes de otras carreras se les reconoce como máster haber cursado un grado de 240 créditos y 60 de máster.

La portavoz del Consejo de Estudiantes de Medicina de Catalunya (Cemcat), Judit Giménez, subrayó que esta situación puede provocar un "agravio comparativo" a nivel formativo, laboral y económico con otros graduados. Advirtió de que las responsabilidades asistenciales no son las mismas para todos los grados de Ciencias de la Salud, por lo que rechazó una equiparación salarial.

Según afirmaron los alumnos, la categoría de grado+máster se practica en países como Alemania, Italia, Portugal y Reino Unido para Arquitectura y Bélgica, Portugal, Holanda y Suiza para Medicina.

DE TODO CATALUNYA

La manifestación, convocada por Cemcat y Crearq, contó con la presencia de estudiantes de Medicina de la Universitat de Girona (UdG) --que asistieron por su cuenta-- y alumnos de la Universitat de Barcelona (UB), Pompeu Fabra- Autònoma (UAB-UPF) y la Internacional de Catalunya (UIC). Además, de dos autocares procedentes de la Rovira i Virgili (URV) y uno de la Universitat de Lleida (UdL).

Por parte de los alumnos de Arquitectura, asistió la Delegación de Estudiantes de Arquitectura de Barcelona de la Politècnica (UPC) y la Delegación de Estudiantes de La Salle.

Una delegación del sindicato Metges de Catalunya también se manifestó, pero lo hizo en Madrid.

Vía europapress.es

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21 de octubre de 2009

Ante las demandas planteadas por los colectivos relacionados con las enseñanzas de Medicina y Arquitectura, el Ministerio de Educación ha recibido en las últimas semanas a todos aquellos representantes que lo han solicitado por los cauces formales.

Como resultado de estos encuentros, el Departamento que dirige Ángel Gabilondo, ha planteado sendas propuestas con el objetivo de alcanzar un acuerdo tanto a los estudiantes de Medicina como a los de Arquitectura que se detallan a continuación:

Propuesta de actuación sobre las enseñanzas de Medicina

Propuesta de actuación sobre las enseñanzas de Arquitectura

El pasado día 20 de octubre el Ministerio de Educación se reunió con representantes de ambos colectivos alcanzándose los siguientes acuerdos:

• Enseñanzas de Medicina

1. En la reunión mantenida en la mañana del día 20 de Octubre entre el Director General de Política Universitaria, el Presidente de la Comisión de Rama de Ciencias de la Salud y los Decanos de la Permanente de la Conferencia de Decanos de las Facultades de Medicina, el Director General concretó la propuesta de actuación que había anunciado en la reunión anterior.
2. La Propuesta se acepta por todos los presentes y para analizar las competencias adquiridas en los títulos de Grado que se corresponden con competencias de nivel de Máster (Punto 2.2 de la Propuesta), se acuerda que una comisión de expertos en la materia elaboren un informe sobre el que se basen la decisión. La Comisión se constituye con dos miembros propuestos por Decanos y Rector y dos propuestos por la Dirección General.
3. Cuando se disponga del informe, que se intentará que sea a la mayor brevedad posible, se convocará la siguiente reunión para avanzar en la solución definitiva.
4. Al final de la reunión se informó de lo tratado en la reunión al Presidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina.
   

• Enseñanzas de Arquitectura

1. Con ocasión de una reunión de la Comisión de tres miembros de ANECA, tres Miembros de la Comisión de Rama de Ingeniería y Arquitectura y tres del Ministerio que se celebró en la mañana del día 20 de Octubre, se planteó la Propuesta sobre Arquitectura al Rector y Vicerrectora de las Universidades Politécnicas de Madrid y Cataluña respectivamente, y manifestaron su conformidad con la propuesta para avanzar en la solución del problema.

Vía Ministerio de Educación


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